找自信

渭南日报记者 李二娟

6月28日早上10时,吴娟早早来到临渭区贠张逸夫小学三年级二班教室门口,等着彤彤下课。

10时05分,下课铃声响起,她走到彤彤身边,俩人很有默契地相视一笑。彤彤拿出本子,吴娟给她听写one至ten十个数字英语单词,并告诉她:“这些单词是期末考试必考的。”彤彤很认真地进行听写,虽然最后five和nine两个单词错了,但吴娟对这次听写的结果很满意。

每周这样的见面,两个人都很珍惜。除了检查作业、辅导作业、听写作业外。剩余的时间,彤彤和吴老师总有说不完的话。

那天见到彤彤时,她扎着高高的马尾,一双明亮的大眼睛,阳光开朗,爱说爱笑。话语中透着自信,不经意的一句话,还会逗得大家哈哈大笑。

吴娟清楚地记得她俩第一次见面的场景,整个过程彤彤都低着头,面无表情,问什么,她都只回答一个字:“嗯。”内向、不自信是彤彤给她的第一印象。“看到她那样,我真的很着急,这样的学生我该怎么帮扶。”吴娟说,她思考了很长时间。

要帮助彤彤,就要走进她的心里,实实在在了解这个孩子。从班主任处得知,为了让孩子接受更好的教育,彤彤一家人租住在渭南城中村的民房中,父亲在外地打工,母亲为了生计也经常是加班到很晚,她和年幼的妹妹基本上由奶奶照顾。“父母疏于对孩子的照顾,孩子的性格上难免会有缺陷,帮她找回自信是首要任务。”于是,家访成了吴娟走近孩子的第一步。

“他们租住在狭小的出租屋里,阴冷潮湿,房子里没有像样的家具,两张床、两张桌子和两个小马扎,看到那种场景我无法控制住自己的情绪。”第一次家访后,吴娟认为家庭的贫瘠、生活的窘迫是造成她性格内向、怯懦的主要原因之一。在之后的很长一段时间里,吴娟把更多的精力用在对孩子的情感关怀上。

在学校里,无论多忙,吴娟每星期都会抽出时间找彤彤聊天,询问她的学习和生活情况,还经常送给她一些课业辅导书。告诉她,父亲辛苦打工挣钱都是为了给她更好的学习生活条件,引导她安心上学、努力学习。并告诉孩子有什么困难一定要记得找老师。刚开始的时候,即使彤彤遇到什么困难,也不愿意跟吴娟说。期间,吴娟跟她聊她的妈妈、她的妹妹、她的同学,每次都拉着她的小手,有时还让她坐在自己腿上,找她感兴趣的事情说。慢慢地,孩子的话匣子被打开了,也愿意跟她亲近了。

好多心里话,彤彤愿意告诉吴娟。她说,之前,她还因为父母陪伴的少而责怪他们,在吴娟的引导下,她开始理解自己的父母了,他们真的很辛苦。现在,放学后,她经常帮奶奶做家务、照看妹妹。家里人都夸她长大了,懂事了。在孩子心里,吴老师已经是她的好朋友了。

在吴娟的帮助下,彤彤不仅爱说话了,学习上也更加积极了。课堂上主动提问,有问题找老师问同学。5月29日,在学校举行的室内课间操比赛上,彤彤还自荐在班上领操,时而挥舞双臂,时而扭动腰部……那天的她,看上去无比自信。

在学校里,彤彤老远看见吴娟,便喊:“吴老师、吴老师……”每每这时,吴娟的内心总是感到无比欣慰、无比骄傲。


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