守一份希望待明天

通讯员 刘豪 渭南日报 记者 毕云丹

“前不久,我和同事到了校门口就看到有个男娃在台阶上站着,想着他可能在等同学,结果那孩子直接走到我们跟前说‘老师,给您!’接着把绿豆糕塞到我们手里后转身就跑了。”再回想起这一幕,李莉娟眼里仍是满满的感动。

她是渭南市临渭区北塘实验小学创新校区的教师。她说,孩子们的淳朴,让她和同事非常感动,更坚定了她教育好学生,让这些农村孩子们通过学习改变自己和家庭命运的信心。

孩子们的希望也是她的希望

李莉娟今年44岁,从教24年,她始终用真心、真情对待学生,努力通过教育让每一名学生热爱学习,努力向上向善。

2018年9月,临渭区双创基地新建的北塘实验小学创新校区正式开学。李莉娟和同事放弃了城区离家近的优势,来到创新校区工作。

“当时全校只有46个学生。”李莉娟说,孩子们的基础普遍较差,有些四年级学生连汉语拼音都写不对,简单的数字运算也做不了。面对这种情况,她和同事抽出休息时间给孩子们手把手教学,并一直坚持至今。

如今,孩子们的学习有了明显的进步。李莉娟满脸自豪地说:“当时四年级的20多个学生,现在到了六年级,有10来个学生的成绩在全区统考中都能取得90多分的好成绩。”

经过两年发展,目前创新校区已有320多名学生,学生人数的增加,李莉娟和同事肩上的担子更重。因为这些学生中有121名学生来自建档立卡贫困家庭,来校时,他们才从贫困山区搬迁至附近移民小区。

对李莉娟来说,教书育人只是工作的一方面,她还对口帮扶了5名贫困学生,不光督促、辅导孩子们的学业,给孩子们送衣物、文具等,还要关注孩子们的心理状况并及时进行疏导,给家长宣传扶贫政策。她说,要通过学校这座“桥梁”,扶智、暖心,让更多贫困学生的家庭早日脱贫。

多元化助学生实现看世界的梦

李莉娟认为,学习只是教育的一部分内容。如何通过多元化教育让学生,特别是来自农村的贫困学生更加自信、大方、阳光的成长?

唯有课堂和活动能让她实现愿望。

为此,她和同事在学校开展双语竞赛、魔尺比赛等多种活动,广泛发掘每名学生身上的潜力和闪光点,进而树立信心促进学习。

在她帮扶的学生中有这样一名女孩。去年春天刚从西安转学回来的时候,根本不愿意学习。“可以说是上课也不听讲,放学了也不做作业。”李莉娟说,这种情况让她很着急。”

经过家校共同努力引导,这名女孩的学习态度端正了,还发掘出有主持校园活动的闪光点,不但多次主持全校的升旗仪式,还在前不久举办的校园双语竞赛上担任主持人,更加自信,各科学习成绩都很优秀。

李莉娟的倾心付出,得到了家长和学生的认可和感恩。前不久的一天,天刚亮六年级的一名男孩就坐在校门口的台阶上,用手捧着几块绿豆糕。李莉娟和同事刚到校门口,孩子就跑过来,说:“老师,给您!”

没有过多的言语表达内心的情感,只是普普通通的几块绿豆糕,但老师知道,这在孩子那里是最为珍贵的东西。送完东西他转身跑了,老师望着他的身影,默默感动着。

正因为如此,李莉娟说:“在创新校区工作两年来,我们师生之间已经建立起了深厚的情谊,在情感上,大家不分彼此。”未来,学校还会加强对学生的“美育”教育,不断激发学生对美的向往,崇尚美,并积极向上向善,努力实现每一名学生的多元发展。


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