大荔县城郊中学教改名师在渭南课改大会上展风采

渭南日报 记者 姚二曼

在渭南刚结束的新时代高效课堂建设现场交流会暨语文主题学习展示活动会上,大荔县城郊中学主任任娜携3名教师赴合阳二中参与高效课堂展示与交流,受到参会教师的一致好评。


任娜执教数学必修5《解三角形习题课》一课时,学习目标明确,学生思维活跃、回答问题积极有序,课堂气氛融洽,在轻松愉悦的氛围中达成了本节课设计的目标。

张颖的英语习题课《CLOSE》,重难点分明,条理情晰,关键问题的设计和解决都能依据高考题型和学生的学情,针对性极强。

李小芳的生物课《圣经调节与体液调节的关系》,注重教师与学生的多元互动,每一个环节都能让学生在快乐中学习,学生的参与度极高。

张成娥的语文课必修5《装在套子里的人》,充分运用各种教学资源,激发了学生潜在的学习能力,课堂上学生争相质疑补充,学习氛围浓厚。

大会高中课改展示课总共有8名教师展示课,城郊中学占一半。在评课议课和交流探讨过程中,各位专家对四位教师的课堂给予了高度评价,并极力肯定了城郊中学近年来课程与课堂改革的付出与努力、收获与成绩。

城郊中学主导的课改与许多课改学校不同,校长孙铁龙开启了高中课堂革命,创生了“五维一体”的高中育人方式转型新路径。学校的课堂立意正在从“三维目标”走向“学科素养”,“立德树人”变得真实而具体。

目前,学校的课堂设计从“课时、小组、课堂讨论、探究”转型为“任务驱动的课内外大自主、大合作、大探究”。课堂环境正在由教室、图书室、微机室走向遗址、树落、博物馆、古迹等生活现场。课堂工具正在由“黑板+粉笔”走向“基于互联网的整个世界”, 正在形成网上求助、网上交流、动员社会力量的共同学习体。课堂活动正在从“按部就班展示答案、分析方法、总结规律”转型为“畅谈体验、分享发现、展示成果、总结得失”。课堂学习正在从““理解、应用、训练”的以模仿为主的低阶思维发展成为“自我构建的分析、判断、扬弃、整合”的创造性思维。


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