家长上讲台 带给学生不一样的体验

渭南日报 记者 姜晓 周佳

叠被子、包书皮、做披萨、摆果盘……5月15日,在临渭区沋西小学的教室内,家长“扮演”老师,正在为学生们带来一堂别样的课堂体验。

“先用书皮整齐铺开在桌子上,把需要包的书放在书皮中间的位置,用手在书皮上折叠出比书本稍大点的折痕……”5年级1班教室内,家长刘璐正手把手地教学生们包书皮。第一次走上讲台的她,稍微有些紧张,但她依然认真、仔细地为孩子们讲好每个包书的细节、注意事项。看到台上的“老师”一丝不苟地讲解,台下的学生们也听得专心致志。

当天,在沋西小学的教室内,受邀到校讲座的家长们纷纷拿出来自己的“看家本领”,做披萨、摆果盘、烤三明治……学生任菡婧在接受记者采访时表示,“这样的课堂内容很有意思,我们学到了很多以前课本上学不到的知识,让我们亲自体验了劳动的乐趣,也理解了家长做家务活的辛苦。”

“为积极培养学生爱劳动的意识和良好的劳动习惯,我们沋西小学不断丰富劳动教育课程内涵,构建‘5+4’劳动教育模式,积极发挥劳动在教育中的主导作用。”临渭区沋西小学学生中心主任王媛媛告诉记者,学校通过校级建立劳动教育机构、班级建立劳动教育阵地,在“优+”课程基础上,不断丰富劳动教育优价+程内涵,形成劳动教育“优+”课程体系。通过“优+自理”“优+技能”“优+科技”“优+公益”“优+成果”等课程内容,让学生提高自理能力,确保每位同学每月至少掌握一项劳动技能,并引导学生增强创新意识,结合现代科技,创新劳动形式,提高劳动效能。与此同时,学校还将组织学生利用寒暑假及周末走进社区,床入田间地头、商场、公园,投身志愿服务,力所能及的参加公益劳动,丰富劳动经历,奉献自我,让学生感受劳动的收获、展示劳动成果。



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