2020年陕西省高职院校护理技能和养老服务技能大赛再思考

渭南日报 记者 毕云丹 通讯员 闫晓宁

10月30日上午,从2020年陕西省高职院校护理技能和养老服务技能大赛上传来喜讯,渭南职业技术学院学生杨嘉盈、党元敏分别获护理技能赛项第一名和第五名;张雪蕊、马华同学在养老服务技能赛项中分别取得第一名和第二名的好成绩。

此次大赛于10月28日在渭南职业技术学院开幕,由陕西省教育厅主办,渭南市职业技术学院承办,来自咸阳、神木、西安、汉中、宝鸡、铜川、商洛、延安、安康等省内19所院校的28支代表队参赛。

大赛邀请全国职业院校技能大赛护理技能赛项高职组裁判库成员、山东协和学院杨庆爱教授为护理技能赛项裁判长,全国职业院校技能大赛养老服务赛项高职组裁判库成员、西安交通大学顾炜教授为养老服务赛项裁判长,陕西省教育科学研究院高教中心副主任郭为教授为仲裁组组长。

如此盛大的赛事背后,不仅有人要问,为什么举办这样的大赛?在渭南职业技术学院举办这样的赛事对以后的教育教学有什么样的帮助呢?

以赛促学 以赛促教

当天开幕式上,渭南职业技术学院院长张雄讲道,近年来,渭南职业技术学院高度重视教育教学改革和职业技能大赛,坚持以赛促学、以赛促练、以赛精技,学生参加各级各类技能竞赛,获得省级以上奖项120项,其中国家一等奖4项,二等奖7项,三等奖6项。

他还说,此次大赛是对学校办学成果的一次集中检阅,是对我省职业教育发展和护理、养老服务技能人才培养成果的一次大练兵,对于营造职业教育良好的社会氛围,促进职业教育发展具有十分重要的意义。

当前,我国正处在全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的重要时期。走新型工业化道路,推动产业结构优化升级,全面提升企业核心竞争力和综合国力,对高技能人才提出了强劲需求,国家推动职业教育改革发展呈现出前所未有的良好势头,职业教育大有可为、前途光明。作为职业院校严格执行职业标准、促进高技能人才培养的一个良好平台,职业技能大赛也是弘扬工匠精神和发现人才的一个重要阵地,学校要以赛促学、以赛促教、以赛促练、以赛精技,培养高技能人才,把职业技能竞技训练贯穿于人才培养的全过程。

护理学院院长张成说,学校举办这样的赛事,不仅能促进学校教学模式改革。其次,是在护理技能大赛中,行业内的专家和学校内的教师都会参与到竞赛的过程中,促进了护理职业教育的相关标准以及教育内容的改进,不但能够提高高等职业院校的整体竞争能力,而且还推动了护理专业领域的发展与前进。

再者,对比赛出现的问题进行反思。学生能够在学习过程中实现理论联系实际,将自己所学的知识应用到实践中,并且获得相应的临床护理技能。张成举例说,传统的职业护理专业的教学过程中,往往要求学生整齐划一,掌握一些必备的基本技能,但是在培养人才的过程中却忽略了对学生个性化的培养,在一些护理工作中,大多数的疾病并不是有着非常固定的护理模式,因为不同的病人有着不同的文化程度,家庭背景和心里活动,那么护理人员所应当采取的护理方式也应该不同。所以,在对学生的教育过程中要培养学生变化的思维和随机应变的能力,使得学生能够根据病人的特点来选择合适的护理方式,从而提升护理工作的质量,提高患者的满意度。

赛出成绩 赛出水平

竞赛分别设置理论考试站和技能考试两个考评站点。理论考试站,占总成绩的10%。竞赛时长为40分钟,选手根据赛项提供的理论试卷(选择题)进行作答,主要考核参赛选手的知识应用能力、临床思维能力、分析问题和解决问题的能力。技能考试站,占总成绩的90%,分为两个技能操作赛道。

护理技能大赛分为:一赛道和二赛道。第一赛道,呼吸心搏骤停患者救护(操作项目:心肺复苏、心电监测、静脉输液),主要考核选手临床思维和决策能力、紧急救护能力、判断能力及临床常用护理操作执行能力,竞赛时长为20分钟;第二赛道,胸卒中气管切开患者气道护理(操作项目:评估、气道湿化、翻身叩背、吸痰),重点考核选手对胸卒中患者的呼吸道管理能力、评判性思维能力、职业防护意识、注重患者安全意识、护患沟通及人文关怀能力,竞赛时长为15分钟。

养老服务技能大赛的项目主要包括,老年人I期压疮护理、为带鼻饲管老年人进行进食照料、运用轮椅转运老年人项目。

渭南职业技术学院带队教师孙会娟接受采访时说,这么多年来,之所以学校学生参赛成绩可以,主要是因为学校按照大赛要求来要求毕业生,平日严格要求学生做到眼到、手到。

渭南职业技术学院高职护理2005班史怡悦说:“通过竞赛的了解,提高了我们以后的操作执行能力,支持应用能力分析和解决问题能力,及人文关怀素质。”

“这次技能竞赛,充分激发了我们学习立足岗位技术与技能的热情。”渭南职业技术学院高职护理2005班高彤说。

渭南职业技术学院高职护理2005班孟晨茜说:“本次竞赛可以激发我们的学习兴趣,培养我们的学习主动性,也可以发展我们的自主性,让我们不同层次的学生都能有所得,也给了我们新生很大的压力,激发了我们莫大的动力。”

专家点评 现场指导

护理技能赛项裁判长杨庆爱教授在大赛闭幕时对大赛这样点评,赛场上一些学生身上存在的共性问题是表演痕迹稍重,记录不规范,签名不正确。其次如心肺复苏选手的成功率不高,主要原因在于定位不准确,按压力度过大,以及手掌重叠错误等,她在点评过程中向学生展示正确的按压手势。

杨庆爱指出,有的选手在按压的过程中头和身体不停地晃动,导致成功率下降。心电监测过程中,监护仪参数设置迟缓,耗时等。吸痰的过程中,队员存在的共性问题是插管深度不够。

养老技能赛项裁判长顾炜教授对大赛进行点评时也提到,学生存在的共性问题是表演痕迹有些重。她还指出,理论题中,有些学生罗列的问题不针对病例,措施不针对问题,甚至违背病例,分析和解决问题的能力有待提高。

但是,赛场上大家展示出良好的职业形象,以及到位的人文关怀。最后,他们说,希望各学校在后面的教学中要注重教学质量的提高,培养良好的心理素质,规范基本操作等。将无私奉献、救死扶伤的精神发扬光大,在以后的工作中,为更多的患者带来生命的曙光。

■链接

杰出校友

韩启德:1973年在渭南职业技术学院前身的陕西省渭南中医学校学习。现任第十二届全国政协主席、九三学社中央主席、中国科协主席。

张梅奎:1985年毕业于渭南职业技术学院前身陕西省中医学校。现任中国人民解放军总医院远程医学中心主任。

王三虎:1978年至1985年在渭南职业技术学院前身的渭南地区中医学校学习。现任第四军医大学教授。

刘寿山:中药文献专家,卫生部医学科学委员会委员。




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