华阴市太华初级中学七年级(3)班学生 王紫瑶
黄渭泱泱,西岳苍苍。初夏的热浪吹来历史的古香,我们越入时光之旅,走入历史长廊,感受历史的余温。“三秦要道,八省通衢”,富有丰盈历史文化的渭南,有着黄河最大的支流,传承着历史瑰宝,继承着渭南之光。
渭南之光是富有礼节的“沃盥之礼”。
未进馆厅前,我们先行了“沃盥之礼”,用水洗过手后,用布擦干,以纯洁之水冲去满身尘埃和污垢,这是一种重要的礼节,也是迎贵宾的一项重要历程,反映了古人良好的卫生习惯,更是对对方的尊重。可见,古代人对于礼节十分重视,也正是泱泱华夏“礼仪之邦”名称的由来。
渭南之光,是具有跨时代意义的火种诞生——钻木取火。
沿着历史的隧道,我们来到了火种诞生之地,并亲自体验钻木取火。体验之后,我才发觉其中的难处,对于力度大小的考验才是不容小觑的,并且双方的默契更是一大难关,稍不注意,就可能让木棍实现“穿越”。我的内心不禁感慨燧人的机智,感慨远古人类勇于创新的信念。而今,青少年更应有前人敢于打破常规的勇气,向新时代迈进创新的步伐。
渭南之光,应是那无数新兴的诗作。
在渭河之北是中国文学的光辉起点。是两千五百多年以来中国文学的源头活水。《诗经》中的诗句富有情感,流淌着古人的深情厚谊,同时也体现了古人对于社会和家庭的热爱,让我触动内心,深刻感受古人的温暖和爱。到了唐朝时,以李白、杜甫、白居易为代表的新兴诗人可谓风靡全城。透过那一篇篇诗作,我们仿佛看到了那一段段传奇的历史:生于盛世的李白于翰林遭贬,写下“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的壮志豪情;“感时花溅泪,恨别鸟惊心”道出杜甫上悯国难,下哭民穷的忧国忧民之心;白居易的一首《卖炭翁》深蕴着冬日里的百姓饥不择食,卖炭老翁换不来相应报酬的社会现状。那无声的画卷,道出的故事,让我仿佛置身于长安古道,那段盛世,那层悲壮,在我眼前无声流淌。泱泱中华,万古江河,如日之升,如月之恒。
渭南之光,是秦魏边界的魏长城。
战国时的魏长城是秦魏两国的边界,它以华山朝元洞开始,至韩城结束。而今,魏长城仅剩四小段保存较为完整。从那短短的四张图片中,我仿佛看到了秦魏两国的烽火狼烟,感慨秦国收复河西之地的激动心情,道出“一夫当关,万夫莫开”的豪迈气势。而魏长城的毁断也真正向我们诉说了对文化瑰宝保护的重要性。我们应将那段历史永传承,用心去保护文物,保护那段历史。
走出展厅,我的心久久不能平复,站在人类历史世界文明的格局上,那一件件展品,不再是冷冰冰的物件,更是守望相助的全新时代的内涵。隔着层层玻璃,内心感慨黄河边的历史悠悠,体会出历史的那份厚重之意。而对于新时代青少年,更应学习家乡的历史,传承那段悠久深蕴的文化。
透过古老的三秦大地,耳畔似乎又响起了“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”道出那在水一方的思慕;又见那“执子之手,与子偕老”刀枪之下妻子的笑颜;念那黄河之边的芦苇丛奠基着悠久的历史文化,体现出先人智慧的丰盈。
一代人有一代人的责任。回望祖先们走过的历程、挥洒的情感、坚守的风骨,更能让我体会到中华民族究竟曾为世界文明作出的贡献。生在新中国,长在红旗下的我们,更应担时代之责,传文化之新,以史为鉴,学习历史,传承文化。那千百年的历史,深深地扎根在我们的灵魂,让我们渭南之瑰宝永不落灰,令渭南之光永不熄灭。
指导老师:曹 娟
责编:褚婷婷
校对:周佳
审核:张伯阳