五育并举提素养 融合育人促发展

临渭区滨河小学教师 冯滨泱

在教育的旅途中，我们一直在追求素质教育这一理想境界。素质教育不仅仅是传授知识，更是塑造学生全面发展的基石。在这个过程中，完善德智体美劳五育并举的立德树人落实机制，显得尤为重要。

德育，是立德树人的根本。在日常教学中，我们不仅要关注学生的知识学习，更要注重他们的品德修养。通过引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，我们希望能够培养出有道德、有情操、有责任感的新一代。因此，我们要在课堂上、活动中、生活中不断渗透德育，让学生在实践中感悟、在体验中成长。

智育，是素质教育的核心。我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们勇于探索、敢于创新。通过优化教学方式、丰富教学内容，我们努力为学生提供一个广阔的学习平台，让他们能够充分发挥自己的潜能，实现自我价值。

体育，是素质教育的重要保障。健康的体魄是学生学习和生活的基石。我们要注重体育课程的设置和实施，通过多样化的体育活动，增强学生的身体素质，培养学生的团队合作精神。同时，我们也要关注学生的心理健康，让他们在运动中释放压力、愉悦身心。

美育，是素质教育的升华。通过艺术教育，我们可以培养学生的审美情趣和创造力。我们要注重美术、音乐等课程的开设，为学生提供丰富的艺术体验和实践机会。同时，我们也要引导学生发现生活中的美、欣赏美、创造美，让美成为生活中的一部分。

劳育，是素质教育的实践。通过劳动教育，我们可以培养学生的劳动技能和劳动精神。我们要注重劳动课程的设置和实施，让学生在劳动中体验成功的喜悦和失败的挫折。同时，我们也要引导学生树立正确的劳动观念，尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果。

完善德智体美劳五育并举的立德树人落实机制，需要我们每一位教育工作者共同努力。我们要不断更新教育观念、创新教育方法、提高教育质量，为学生全面发展提供有力保障。同时，我们也要关注学生的个体差异和成长需求，为他们提供个性化的教育服务，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长。

编辑：马杭娟

初审：董智勇

终审：夏 莲