去村里，上课啦！

渭南日报记者 姜晓 文/图

盛夏七月，蝉鸣阵阵，富平县齐村镇石科村的乡村校园里书声琅琅。延安大学“晨露·三下乡”社会实践团队第二次来到这个渭北村庄，去年种下的校地合作种子，今年夏天发了新芽。

支教大学生和乡村孩子们合影留念

石科村是延安大学文学院长期共建的社会实践育人基地，2025年校地正式签约授牌。一年后，延安大学的学子们再度赴约。为保障支教有序落地，“晨露·三下乡”第六支队支教队员们提前做好充足筹备。大家分工协作完成学生报名登记、安全承诺书签订、班级联络群搭建等前置工作，形成了一套红色教育、心理疏导、兴趣培养与课业辅导的多元课程体系。

7月21日一大早，暑期支教开课啦！

延安大学文学院大一学生何依婷站在讲台上，手里捏着一支粉笔，在黑板上写下“延安”二字。“延安，是中国革命的圣地、新中国的摇篮。延安精神在这里孕育、发展。富平，是关中腹地的热土，不仅有深厚的文化底蕴，而且把红色基因代代相传……”这堂课她讲的是延安与富平之间那条看不见的红色脉络。台下的孩子们仰着头，安安静静地听着。何依婷的语速放得很慢，偶尔停下来问一句，“你们听说过这个故事吗”，便有孩子举手接过话头。一节课下来，一个小男孩跑到她跟前说：“老师，延安离我们远吗？”何依婷蹲下来告诉他：“不远，精神上很近。”

楼上教室里，延安大学政法与公共管理学院社会工作专业的罗承娜正在上趣味心理课。她让孩子们轮流站到前面，说一个自己的优点。扎着马尾的小女孩莫钰琪憋了半天，小声说：“我跑步快。”罗承娜笑着鼓励：“这就是优点！”接着她让所有孩子互相夸同桌，教室里一下子热闹起来。罗承娜后来在日记里写道：“看到他们从不敢开口到争着举手，这是我此次支教最大的收获。”

支教课程不止这些。手工课上，孩子们跟着支教老师学习剪彩纸、做绣球；音乐课上，孩子们学会了一首首动人的歌曲；每天下午的课业辅导时段，教室里安安静静，只有笔尖划过纸面的沙沙声……8天的时间不长，但足够将孩子们初识时的拘谨与陌生，化作现在那一声声亲切追喊“老师老师”的熟悉与依赖。

即将升初三的张梓皓坐在第二排，每天都来得最早。他告诉记者，以前暑假无非是看电视、帮家里干点农活，今年不一样。“支教老师带我们画了沙画，还讲了很多历史故事，特别是关于富平的故事，让我对家乡的了解又深了一层。”张梓皓说话时语速很快，眼睛亮亮的。旁边的男孩余赵鑫也补充：“我最喜欢绣球制作课，做完还能带回家给爷爷奶奶看。”

这些细微的变化，村干部们也都看在眼里。村党支部书记景智辉感慨地说：“这些延安大学的学生们尽管年纪不大，但每个人做事都很认真负责。村里的小娃娃们通过这次的支教课堂学到了很多新知识，都受益匪浅。”

7月29日，是支教的最后一天，孩子们比往常来得更早。最后一堂课结束，孩子们围着支教队员们合影、留联系方式。何依婷把黑板上的字擦掉之前，特意拍了一张照片。罗承娜把心理课上孩子们写的小纸条收进包里，最上面的一张歪歪扭扭写着：“我学会了喜欢自己！”

从延安到富平，近300公里的奔赴，这群大学生用陪伴与讲述，悄悄为乡村孩子打开了一扇望向辽阔世界的窗。

编辑：马杭娟

初审：徐   磊

终审：杨宇龙