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坚守三尺讲台 潜心教书育人
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。长期以来，我市广大教育工作者认真贯彻党的教育方针，牢记“为党育人、为国育才”职责使命，大力弘扬践行教育家精神，以教为业、以教为任、以教为乐，不断推动着渭南教育的高质量发展。
2025年9月10日是我国第41个教师节，为大力营造全社会尊师重教的良好氛围，彰显新时代教师立德树人、潜心育人的崇高形象，讲好新时代育人故事，在教师节来临之际，市教育局联合本报特开设专栏，聚焦全市13位优秀教师代表，聆听他们的育人故事，感受他们的师者情怀……
在少华中学的校园里，有这样一位教师，她深耕教育一线十余载，用爱心浇灌学生心灵，用匠心打磨教学技艺，用责任心守护学生成长，她就是教师赵晖。
在赵晖心中，教育不仅是传授知识，更是塑造灵魂的事业。她常说：“教师的一言一行，都可能成为学生人生路上的灯塔。”
曾有一名学生小宇，因家庭变故变得自卑寡言，成绩一落千丈。赵晖察觉后，主动找他谈心，利用课余时间为他补课，还帮他申请了生活补助。得知小宇喜欢篮球，便鼓励他加入校篮球队，让他在团队中重拾自信。毕业时，小宇在信中写道：“赵老师就像妈妈一样，让我知道再难的路，也有人陪伴我走。”同事们评价她：“赵晖老师把学生当成自己的孩子，用真心换真心，是我们心中‘最美教师’的真实写照。”
作为班主任，赵晖有自己的“治班秘诀”，始终用智慧和耐心促进每个孩子成人成才。
班里曾出现两个对立的小团体，互不交流，甚至在运动会上故意“拆台”。赵晖没有强行制止，而是设计了“班级拼图”活动，将两个团体的学生打乱分组，每组共同完成一幅拼图，少一块都无法成功。在合作中，学生逐渐发现彼此的优点，学会了相互尊重，相互团结，所产生的矛盾慢慢得以化解。
而作为英语教师，她创新教学，打造生动高效的英语课堂。她会根据教学内容创设真实场景，比如教“餐厅点餐”时，把教室布置成西餐厅，让学生分别扮演服务员、顾客等不同角色，用英语口语完成点餐对话，学生在情境中轻松掌握所学知识。针对不同基础的学生，她还设计不同层次的学习任务，让学生独立完成。基础薄弱的学生从单词拼写、简单对话入手，夯实基本功，基础能力较强的学生则进行英语演讲、剧本创作，强化能力培养，争取让每个学生都能学有所获。丰富教学方法，促进任务落实，她每天分享一句英语名言、一个趣味俚语，还建立“英语积分银行”，学生用积累单词、完成任务等方式就能兑换积分，用积分兑换课外读物或课堂展示机会。
“课堂氛围明显变得有活力了，师生互动多了，学生的学习兴趣逐渐调动起来了。”在赵晖看来，“英语积分银行”不仅可以激发学生的学习积极性，还能让学生一起融入互动，拉近师生距离。同时，学生也能在学习期间留下快乐的回忆。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在教研路上，赵晖始终保持学习热情，坚持每天阅读英语教学期刊，每年参加市级教学培训，学习心理学知识，并将其融入教育教学。她积极参与课题研究，撰写的多篇论文发表，其中《用朗读引领初中英语教学》一文获全国“人教杯”外语教学论文大赛二等奖。她还积极发挥“传帮带”作用，助力新任教师成长。
十余载春秋，赵晖用热爱坚守教育岗位，用行动诠释教师担当。在今后的教育征程上，她将继续以坚如磐石的信心、坚韧不拔的毅力继续向前，带着对教育事业的热爱，择一事，终一生，做学生幸福成长的引路人。
编辑：马睿妮
初审：董智勇
终审：杨宇龙
